红气球

这部电影是在B站上面看的，翻遍手上的PT站，竟然都没有资源，只有后面侯孝贤的致敬作红气球之旅。

首先，电影讲述的故事很简单，小男孩在马路边发现了一个绑在路灯上的红气球，然后红气球在陪伴他的过程中慢慢拟人化，这个过程中引来了同龄小孩们的嫉妒，随着红气球愈发拟人化，嫉妒越来越多以致于全村的小伙伴都来围堵这个红气球，直到影片结束，红气球终于被刺破。我很难将这不片子分类，童话故事还是预言故事？

红气球肯定是有象征意义，但我的见识不够支撑我确定象征什么？但我看到的哈姆雷特倾向于是代表他代表着自我意识，小孩在路边发现了红气球，然后拥有了他，随着生活推进，红气球逐渐成了小男孩的玩伴，陪伴着小男孩的成长。但自我意识是很难被大众所接受的，一开始只是不让上公交，然后不让进家门，被教导处训导，演变成被小伙伴们抢夺，被同龄人成群围堵，直到红气球破灭。似乎揭示着拥有着自我独立意识始终是不被允许的，所以最后显眼的红气球被扎破。整部影片的末尾很浪漫，很多的气球从四面八方飞来，小男孩拥有了很多的气球。em，这里要写的悲伤一点就是，但这些气球都不是以前的那个，再也没有原本那么红的气球了！最后，气球带着小男孩逃离了地面。 打个浑...这位被气球带离地面的似乎不是小哥,而像一个青年人。

嗯，终于瞎说完一段了，总的来说，这不短片真的很浪漫了，红气球显然还有很多其他象征意义，比如童年陪伴的伙伴。上面一段是稍有点魔怔的表达。

在声音上，大概是50到60年代属于默片时代和有声时代的交汇期，短片巧妙地用默片的处理手法推动情节，在对话声音上相对克制，表现为对话的场面并不多，有对话的时间似乎并不多。

在摄影画面上，我觉得很奇特在于整部片子对高光压制的很好，红气球的色彩对比非常的鲜艳，整部片子的色彩基调都是灰色的，唯独出现的红气球，蓝气球这在50年代还是很难得的。另外，这个无比灵动的气球的拍摄手法我非常想知道，整部短片的灵魂就在这，红气球的不断跳动，上上下下，但又让人看不到破绽，非常的难得。

剧中还有一个我非常喜欢的片段，就是红气球和蓝气球相遇的那一刻，就觉得这个画面很美，两只气球的相遇似乎是两个心灵的相遇，两个气球碰到了一起。

在声音上，大概是50到60年代属于默片时代和有声时代的交汇期，短片巧妙地用默片的处理手法推动情节，在对话声音上相对克制，表现为对话的场面并不多，有对话的时间似乎并不多。

在摄影画面上，我觉得很奇特在于整部片子对高光压制的很好，红气球的色彩对比非常的鲜艳，整部片子的色彩基调都是灰色的，唯独出现的红气球，蓝气球这在50年代还是很难得的。另外，这个无比灵动的气球的拍摄手法我非常想知道，整部短片的灵魂就在这，红气球的不断跳动，上上下下，但又让人看不到破绽，非常的难得。

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